학교 생활에서 친구들하고의 관계는 어떤지 학습적인 측면에서 교과 과정에 어려움은 없는지
궁금합니다. 아마도 지금 상담을 하시는 것으로 봐서는 큰 문제는 없었던 거 같고 어머님이 약
간 걱정한 정도로 추정이 됩니다.

말할 때 문장의 끝을 정확히 말하지 못하는 것은 인지-언어학적인 결함으로 인해 나타날 수도
있고 내성적인 성격과 자신감 부족으로 나타날 수도 있습니다.

아동의 경우 표현능력이 낮은 게 문법적인 이해와 문장구성능력이 낮아서 인지, 아니면 어휘력
이 부족해서 그런 것인지, 상황 및 질문에 대한 이해능력이 부족해서 그런 것인지에 대한 평가
를 먼저 실시해 보는 것이 좋을 것 같습니다. 어머님 말씀처럼 성격적인 요인으로 말수가 적을
수는 있지만 그것으로 인해 표현기술 자체가 떨어지는 것은 아닙니다.
중학교에 가면 좀더 조직적이고 논리적인 사고와 더불어 표현이 요구되므로 검사 후 필요한
부분을 더 늦기 전에 보충하는 것이 좋을 것으로 사료됩니다.

또한 아동이 내성적이면서 자신감도 적은 듯합니다.
일상생활에서 칭찬거리를 찾아 칭찬을 해주는 방법과 아동이 잘하는 것을 찾아 성공감을 느끼도
록 유도하는 것도 좋은 방법입니다.